全面履行我军历史使命

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2008年是全面贯彻落实党的十七大作出的战略部署的第一年,省军区各级始终把学习贯彻十七大精神作为部队建设的头等大事和第一位的政治任务抓好抓实。
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[摘 要]如何恰当选择数学问题,是教师应该一直思考的问题。教师应从学生的角度、教师的角度、教学内容的角度入手,分析学生的自主学习情况和学习质量,给出选择数学问题的几种方法,从而提高课堂教学的有效性。  [关键词]数学问题;有效性;策略  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)11-0041-02  课堂教学中,巧妙的数学问题可以让课堂焕发光彩
[摘 要]教师对学生的生活经验、感知体验、知识储备是否掌握到位,直接影响到课堂教学效果。以苏教版教材一年级上册“分一分”为例,通过两个不同的教学方案,说明只有聚焦学生的已有经验,拿捏好教学进度与学生认知经验的对应关系,才能帮助学生完成已有认知经验的改造,顺利开展新知识的学习。  [关键词]分一分; 学生经验; 改造  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-906
党风建设和反腐倡廉工作是企业党的建设的重大课题。它不仅关系到巩固党的执政基础。而且也关系到企业的生死存亡。
长久以来,对于同分母分数加减法,学生死守一条铁律:分母不变,分子相加减。学生只是谙熟算法,并不能深刻领会算理,这对混合运算的学习非常不利。因此,教师应引导学生厘清算理
[摘 要]培养学生发现问题的能力是培育学生创新精神的前提和基础。学生只有具备了较强的“发现问题”的能力,才能对事物形成个性独特的看法以及辩证的思维,才具备创新的可能。发现问题的能力需要从良好的“土壤”中慢慢“长”出来。这样的土壤包括创设合宜情境,放慢教学节奏,教师示范引导,营造良好氛围,等等。  [关键词]发现问题 培育 土壤 氛围 数学教学  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [
濮阳市于1987年开始引进小麦新品种冀麦5418。在示范鉴定的基础上,进行了大面积推广利用,现将该品种在我市的产量及主要农艺。经济性状表现及栽培中应注意的问题简述如下,以
[摘 要]常态课的课堂上,教师有放手之心,但却始终攥在手中,连在心上。在学生学会学习的路上需要很长一段时间的尝试与积累,教师可以尝试放手,让学生主动探究学习。  [关键词]名师课堂 常态课 反思 放手  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)11-037  2015年,笔者听现场课有一百多节,其中有名师的示范引领课,也有一线教师的常态课,感受
沐浴着阳光雨露,我健康地成长。成长的道路上,老师的爱如隽永的小诗,如无声的细流,时常让我心潮澎湃。
<正> 1990年组织商丘、周口、南阳地区农科所,新乡市农科所及邓州市农业试验站,睢县、郸城、灵宝县农科所和黄泛区农场农科所,汤阴县棉办、清丰县科委、河南省农科院经济所等
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