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一、引言从初中毕业进入高中初始阶段的学生，如果他们从小学三年级开始学习英语的话，大多数学习英语已经超过7年，如果是从小学一年级开始学习的话，则他们的英语学习已经超过了9年，因此他们大多数人对英语学习已经形成一套基本适合其本人的学习方式。
高中初始阶段英语衔接教学实践与反思——以音标衔接教学为例
【摘 要】
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一、引言从初中毕业进入高中初始阶段的学生，如果他们从小学三年级开始学习英语的话，大多数学习英语已经超过7年，如果是从小学一年级开始学习的话，则他们的英语学习已经超过了9年
【机 构】
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广东省佛山市南海区西樵高级中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2016年6期
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