论文部分内容阅读
当前高中历史课堂教学中存在着一些不符合时代要求的教学倾向。要从多方面对高中历史课堂教学进行改革 ,重点是树立新知识教学观、教学互动观及培养学生学会学习、勇于创新的意识 ,实施问题情境创设、创造兴趣激发、激起思维高峰、营造民主氛围的策略 ,培养学生生疑好问、发散思维、动手实践及评价批判的习惯 ,从而培养学生的创新能力 ,为造就“创新人才”奠定全面的素质基础。