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课堂是学生学习的主战场。化学学科可以有机地结合化学史料，以学生为主体，引导他们在知识技能的形成过程中．感受化学史料中科学家的人格魅力．激励学生形成健康的心理品质。下面我以一节课为例．以达“抛砖引玉”之功效。
学史拾遗——哈伯给学生的启示
【摘 要】
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课堂是学生学习的主战场。化学学科可以有机地结合化学史料，以学生为主体，引导他们在知识技能的形成过程中．感受化学史料中科学家的人格魅力．激励学生形成健康的心理品质。下面我
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市酒钢三中
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2012年23期
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