【摘 要】
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每天大课间，是明永乡中心学校的同学们最开心的时刻。“哒，哒，哒哒，哒哒……”竹竿相碰的声音犹如一支优美的乐曲回荡在操场上。这是明永乡中心学校大课间活动的一个影像。 为了切实提高学生的身体素质，丰富课内外活动形式，实现学生全面发展，明永乡中心学校将普通的体育活动进行“大变身”，采用艺体模块化教学方式，开展第二课堂。把每天课间操时间延长到30分钟，推出了“3+40”的体育活动模式，在保证每周三节体育
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每天大课间，是明永乡中心学校的同学们最开心的时刻。“哒，哒，哒哒，哒哒……”竹竿相碰的声音犹如一支优美的乐曲回荡在操场上。这是明永乡中心学校大课间活动的一个影像。
为了切实提高学生的身体素质，丰富课内外活动形式，实现学生全面发展，明永乡中心学校将普通的体育活动进行“大变身”，采用艺体模块化教学方式，开展第二课堂。把每天课间操时间延长到30分钟，推出了“3+40”的体育活动模式，在保证每周三节体育课的基础上，每天下午第三节课后的40分钟大课间活动成为一门课程被列入课表，保证学生每天的室外运动时间不少于1个小时，让每个孩子都充分享受阳光，体验运动的快乐。
学校依据每个年级学生的生理、心理特点，实际的身体状况和需求，给每个年级的学生都安排了不同的锻炼项目。各年级按兴趣小组，分空竹、武术、太极拳、锅庄舞、竹竿舞、篮球、足球、排球以及刺绣、剪纸等模块开展兴趣活动。不同的模块由不同的老师进行指导。此外，学校还利用每周五课外空闲时间，选派专业教师指导学生开展古筝、管乐、书法、绘画、民族舞蹈等艺术类教育，活动得到了家长和社会的积极支持和认可，取得了显著成效。
丰富多彩的“阳光体育”和“艺术教育”活动，让中小学生们在繁重的学业之余，有放松身心的自由空间和时间，不仅活跃了明永乡中心学校校园文化体育生活，增强了学生们的体质、陶冶了学生们的情操，同时也培养了师生的集体荣誉感和团结协作精神，促进了学校的和谐发展。（马绮徽文/图）
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