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在一体化教学改革的形式下，如何讲好专业课，在教学内容、过程、方式等教改方面进行了开放性的探究。技工学校是培养专业性人才的学校，操作性、实践性，是专业课的首要，专业课教学应选用多种多样的教学方法，引导学生实践活动，即重视动脑训练，又重视动手操作，即有综合性要求，又有特殊的或侧重的要求。从始至终注意启发学生学习的兴趣和积极性。