论文部分内容阅读
“第二声”也叫温度波或熵波，是一种量子力学现象，目前只在超流液氦中才能观察到。据物理学家组织网5月16日（北京时间）报道，最近，奥地利因斯布鲁克大学和意大利特兰托大学物理学家合作实验，在量子气体中也观察到了这种温度波的传播，证实了列夫·朗道70年前假设的理论。相关论文发表在《自然》杂志上。
科学家在量子气体中观察到“第二声”
【摘 要】
：
“第二声”也叫温度波或熵波，是一种量子力学现象，目前只在超流液氦中才能观察到。据物理学家组织网5月16日（北京时间）报道，最近，奥地利因斯布鲁克大学和意大利特兰托大学物理学家
【机 构】
：
科技日报
【出 处】
：
前沿科学
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
【摘要】化学是一门与日常生活联系非常紧密的学科，初中化学是学生认识和接触化学的起点，比较基础，但却是构建化学知识体系，培养化学思维，增强化学意识的最好时期，将直接影响学生对化学这门科学，以及对化学与生活的认知。因此，提高化学课堂教学的有效性，已成为当前课堂教学改革的重要方向。 【关键词】初中化学 有效教学 教学策略 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2
目前,国内几个版本的教材突出了学生在教学过程中的主体地位,注重学生在交流沟通方面的作用。分组讨论便是一种很好的英语教学方法,然而现实情况是,很多学校教学存在某些问题
【摘要】随着新课改的深入贯彻，培养学生的创新思维能力已经成为了素质教育的一大方向。创新思维人才是社会未来的曙光，是社会急需的栋梁。而中学生物教学中培养学生的创新思维能力也亦如此，培养学生面对问题拥有自己独到见解，举一反三，让课堂变得更加高效简便。本文主要结合笔者多年的生物教学经验，与大家共同探讨如何培养学生的创新思维能力。 【关键词】创新思维 生物 中学生 培养 【中图分类号】G633.91【
从教多年，我经过一段时间的学习高效课堂的模式，我学到了很多知识，以下谈谈我对生物高效课堂的心得体会： 一、激发学生学习生物的兴趣 好多同学进入中学后对生物的学习很茫然，不知道如何去学，对此教师要尽快改变这种状况，针对乡镇的特点，激发学生学习生物的兴趣，从培养他们的动手能力和思维能力及学习方法入手，提高他们的成绩。 1.建立兴趣小组，培养学生能力 我们建立了以学生为主的生物课外兴趣小组，每周
行动研究最先是美国心理学家Kurt Lewin在社会科学领域提出来的,将行动研究和教育结合起来就是指教育过程中要从实际问题出发来进行问题的解决,要注重理论和实践的结合,在对
在河南省淅川地区沿淅川断裂带分布着以银、锑、钒为主的带状异常.通过地质大调查项目实施,重点检查了以银、锑、钒为主的异常,并划分出3个地球化学分区.在寒武系底部水沟口
随着互联网和信息技术的迅猛发展，人们生活水平的日益提高，网络虚拟财产作为一种新型财产形式应运而生，它与人们的工作和生活密不可分息息相关。网络虚拟财产主要依附于网络空间
随着新课改的大力推进,传统的教学模式已无法适应初中美术教学的需要,这就对初中美术教师的综合素质提出了更高的要求。在这一背景下,合作学习法被广泛应用到初中美术教学中,
【摘要】现阶段，随着新课程改革的推行实施，小学课程在架构上更加科学化，在教学目标及方向上更加明确，与此同时，也给小学课程的应用性和实践性提出了新的要求。小学科学课程是与小学生生活实践连接较为紧密的学科类型，做好小学科学课程改革，其重要性不言而喻。本文立足课程改革背景，就小学科学课程改革中存在的问题及解决策略进行浅要分析。 【关键词】小学科学课程 课程改革 问题 措施 【中图分类号】G623.6
新课程改革中,班级管理中常常会对新课标误读,即完全摒弃传统的教育手段,其实新课程管理理念与传统教育理念并不矛盾,它们在一定条件下可以相互融合相互转化,尤其在班主任工