【摘 要】
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分析了目前我国普通高校体育课考试评价方法所存在的弊端,并在此基础上提出了＂自主评价＂模式。＂自主评价＂模式不仅充分体现了体育教学观念的根本转变、完全符合体育教学原则的要
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分析了目前我国普通高校体育课考试评价方法所存在的弊端,并在此基础上提出了＂自主评价＂模式。＂自主评价＂模式不仅充分体现了体育教学观念的根本转变、完全符合体育教学原则的要求,而且能最大限度地培养调动学生学习的积极性、创造性,强化参与意识,更加科学、准确、真实地评价学生的体育课成绩,彻底消除传统考试评价方法所存在的种种弊端,有力地促进普通高校人才培养目标的全面实现。
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