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高中对于每一个学生而言，都是极为重要的阶段，课堂是他们学习知识的主要场所，课堂的管理质量将直接影响他们的学习效果。课堂管理作为教学中的一个重要组成部分，教师在管理的过程中，常常会以表现的呈现出的状态进行简单的管理，而忽略了课堂是一个生态系统的组织架构，是由教师、学生以及周边的环境所构成。本文将从生态学的定义，在高中地理课堂管理中的重要性，以及有效应用策略等方面进行简要的分析和阐述。