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培养学生自主学习的能力与习惯，是教学的出发点与归宿，初中生已掌握了一定的阅读方法，积累了一定的阅读经验，因此应把教学重点放在学生自主学习能力的培养上。教学中，教师要充分发挥主导作用，引导学生在阅读实践中培养自主阅读意识，提高自主阅读能力，逐步形成良好的学习习惯。课文是指导学生学习的范本。如何运用好一篇篇“例子”，优化教与学的过程，培养学生自主学习的能力呢？