【摘 要】
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"互联网+"是近几年兴起的理念,将互联网信息技术与专业课程教学深度融合,充分发挥互联网在课堂教学中的正面作用,成为了任课教师教学改革的探索热点。环境监测课程因其内容繁杂、实践性和综合性强,使得"教好"这门课存在一定难度;本文以"互联网+"应用于环境监测课程的必要性为切入点,讨论了"互联网+"融入环境监测课堂教学的优势。尽管目前仍存在一些问题待解决,但互联网在线优质开放的教学资源、先进的教学平台仍激
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"互联网+"是近几年兴起的理念,将互联网信息技术与专业课程教学深度融合,充分发挥互联网在课堂教学中的正面作用,成为了任课教师教学改革的探索热点。环境监测课程因其内容繁杂、实践性和综合性强,使得"教好"这门课存在一定难度;本文以"互联网+"应用于环境监测课程的必要性为切入点,讨论了"互联网+"融入环境监测课堂教学的优势。尽管目前仍存在一些问题待解决,但互联网在线优质开放的教学资源、先进的教学平台仍激励了高校教师积极转变教学理念和完善教学体系,为进一步提升环境监测教学质量奠定基础。
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