论文部分内容阅读
摘要：理科学生的专业基础性比较强，其就业面往往不如工科学生宽，考研便成为缓解理科学生就业压力的一项重要举措。做好理科学生考研就业指导工作可以从四个方面着手：心系学生，努力构建完善的就业服务体系；服务学生，切实做好考研就业指导工作；实施“一把手”工程，积极开拓理科学生就业市场；搭建平台，积极推行就业新模式。
关键词：理科学生；考研；就业指导
近年，随着我国高校招生规模的不断扩大，大学生就业问题越来越受到社会各界的广泛关注。理科专业基础性强，学生走向社会一时难以找到对口工作，相对于工科学生而言不占优势。目前，考研已成为缓解理科学生就业压力的一项重要举措，因此如何做好理科学生考研就业指导工作，增强理科学生就业的积极性，实现其充分就业，关系到人才强国战略的实施，关系到广大人民群众的切身利益，关系到社会的和谐稳定。
一、心系学生，努力构建完善的就业服务体系
1.构建以服务为宗旨的就业工作模式
构建以服务毕业生、服务用人单位、服务社会的工作模式，明确学校就业工作就是服务工作的理念，为毕业生和用人单位提供信息服务、指导服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式。
2.构建与用人单位对接的就业服务平台
根据学校办学特色、专业设置和生源状况，通过多种渠道主动与人才市场、用人单位沟通，发布毕业生信息，收集各用人单位的招聘信息，特别是农村基层单位的招聘信息，构建与用人单位对接的就业服务平台。在一定范围内举办就业洽谈会或专场招聘会，组织毕业生参加各地人才市场组织的各类人才洽谈会，以增加毕业生的就业机会。
3.开展职业测评和就业咨询服务
组织学生进行职业素质测评，了解每一个毕业生的就业意向和发展潜力，帮助学生分析其就业意向的可行性等。指导学生学会“自我推销”，并进行相应的学业生涯规划和职业规划，组织学生积极参加就业实习，提高处理实际问题的能力，积累工作经验，从而自觉调整就业意向。
4.鼓励学生考取职业资格证书
职业资格证书是从事某一职业所必备的学识和技能的证明，是求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用人才的重要依据，毕业生持职业资格证书进入就业市场择业会有更大的优势。
5.为学生自主创业和灵活就业服务
学生选择自主创业和灵活就业时，为他们提供政策支持、信息支持，并给予创业项目扶持和全程跟踪服务等。认真落实大学生“村官”“三支一扶”和“选调生”计划，为新农村建设作出积极贡献，让更多的毕业生得到培养和锻炼。此外，还要积极动员毕业生参军入伍。
6.为学生提供就业信息资料查询服务
建立毕业生就业信息库，提供各单位的需求信息、国家的就业政策文件及与毕业生求职相关的报刊等资料，供毕业生随时查阅。建立毕业生就业信息库、企业单位招聘信息库等文字档、电子档资料。
7.为学生办理就业手续服务
完善毕业生就业手续办理管理办法，积极为毕业生办理档案接转、户口迁移等手续。文明离校教育与感恩教育相结合，开展以“感恩母校，回报社会”为主题的毕业生文明离校系列活动，认真做好毕业生文明离校教育和服务工作。
8.对毕业生就业进行跟踪服务
开展毕业生就业期望和满意度调查、毕业生跟踪调查和用人单位意见调查等工作，调查反馈的情况将为做好和改进实训、就业工作提供参考。严格落实未就业毕业生登记跟踪制度，督促毕业班辅导员与未就业毕业生保持经常联系，传递用人单位需求信息，提供就业指导和推荐服务，及时登记就业情况，定期公布跟踪反馈情况。
二、服务学生，切实做好考研就业指导工作
1.制定优惠政策
制定《毕业生考研就业奖励办法》，根据就业指数分布，对就业质量高的毕业生进行奖励，如考研、公务员、“三支一扶”、自主创业等，提高学生就业择业的积极性。
2.疏通信息渠道
在就业工作管理上，不断革新与学生联系的方式方法，充分利用现代化工具与用人单位、校友和毕业生建立联系，构建网上交流平台，帮助在校毕业生与往届优秀毕业生进行交流沟通。
3.开展有针对性的就业指导活动
一是让每一个学生填写一份《就业意向表》，针对学生目前最关注的考研、考公务员、报考特岗教师、参军入伍等问题，对学生进行详细的、有针对性的指导和讲解。对往届毕业生的考研就业情况进行分析，联系寻找创业、参加西部计划和参军入伍的校友，用他们的典型事迹来教育学生。
二是重视学风建设和考研工作。要通过抓教风、促学风，要求任课教师尤其是专业教师正确地引导、帮助学生树立考研意识。要通过为学生提供配备考研指导教师等措施，逐步形成专业辅导、信息服务等学生考研指导工作制度。
三是邀请一些高校相关专业的硕士生导师对学生进行面对面的考研指导。从报考流程、备考方法、参考书目的选择、初试和复试的技巧等方面给予指导。勉励学生要瞄准考研目标早做准备，明确学习方向，增强考研信心，对所报专业研究生的就业形势要有更清晰的认识。
四是通过举办现场模拟招聘会，指导学生做好简历，了解求职的程序。让大学生学会自我分析、勇于展现自我，培养学生应聘时所需的面试礼仪、面试技巧，帮助学生端正成才观念，分享成功经验，调试应聘心理，激发职场潜能。同时，帮助学生认识自身的不足，不断提高文化素质和职业素质。
三、实施“一把手”工程，积极开拓理科学生就业市场
1.进一步强化“一把手”工程
进一步强化“一把手”工程，实行领导负责制。成立学校就业工作领导小组，其工作职能为：负责本校学生就业指导工作的计划制订和具体的组织实施工作；负责本校学生就业指导咨询与指导工作，为学生提供个性化的优质服务；负责本校学生就业指导教学活动的实施。学校党政“一把手”负总责，亲自抓。统筹安排工作，把就业市场开拓与学科专业建设相结合，与教学工作特别是实践教学相结合，与教师的科研、社会服务相结合，与学生的社会实践活动相结合，发挥专业教师的优势，通过各种措施加强就业市场的开拓。
2.分工负责，全员参与，责任到人
做好考研就业指导工作还应始终坚持“分工负责、全员参与、责任到人、注重实效、就近便利”的原则，充分利用教师进修学习、参加学术会议、参加社会实践等机会开展工作，节省开支，注重实效。积极加强与就业单位和校友的联系，开拓新的就业市场。
3.加强与用人单位和校友的联系
根据学校就业市场开拓情况要求，利用现代化工具与用人单位、校友进行联系，了解他们的最新动态。协助用人单位做好招聘工作，动员广大校友尤其是优秀校友参与就业市场开拓。
四、搭建平台，积极推行就业新模式
1.创新教学内容和方法，探索职业发展教育教学新模式
重视职业发展教育课的授课过程，经常组织教师集体备课和讨论，并根据备课情况及时开展教学讨论和学习活动，研讨教学内容和方法。把课堂教学与学生就业实践相结合，要求学生制作《职业生涯设计书》，对他们的近期和远期目标以及未来就业方向作出规划，并组织学生进行讨论和修正，为就业做好准备。
2.指导学生开展职业生涯设计大赛
举行职业生涯设计大赛，动员学生积极参与，从个人的起点开始，规划和设计人生发展，确定具体的实施步骤，把眼前的学习与未来的职业目标联系起来，策划每一个阶段的发展模式，不断完善自己的《职业生涯设计书》。通过比赛让学生正确地认识自我，明确个人的发展目标，引导学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，增强职业规划意识，提高职业技能和职业素养，拓展职业空间，科学制定职业生涯发展规划。
参考文献：
[1]孙巍巍.浅谈就业形势严峻情况下如何促进本科生考研[J].科教文汇(上旬),2009,(6).
[2]刘盛辉.关于加强高校毕业生管理的几点思考[J].西安邮电学院学报,2010,(2).责编：路童
关键词：理科学生；考研；就业指导
近年，随着我国高校招生规模的不断扩大，大学生就业问题越来越受到社会各界的广泛关注。理科专业基础性强，学生走向社会一时难以找到对口工作，相对于工科学生而言不占优势。目前，考研已成为缓解理科学生就业压力的一项重要举措，因此如何做好理科学生考研就业指导工作，增强理科学生就业的积极性，实现其充分就业，关系到人才强国战略的实施，关系到广大人民群众的切身利益，关系到社会的和谐稳定。
一、心系学生，努力构建完善的就业服务体系
1.构建以服务为宗旨的就业工作模式
构建以服务毕业生、服务用人单位、服务社会的工作模式，明确学校就业工作就是服务工作的理念，为毕业生和用人单位提供信息服务、指导服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式。
2.构建与用人单位对接的就业服务平台
根据学校办学特色、专业设置和生源状况，通过多种渠道主动与人才市场、用人单位沟通，发布毕业生信息，收集各用人单位的招聘信息，特别是农村基层单位的招聘信息，构建与用人单位对接的就业服务平台。在一定范围内举办就业洽谈会或专场招聘会，组织毕业生参加各地人才市场组织的各类人才洽谈会，以增加毕业生的就业机会。
3.开展职业测评和就业咨询服务
组织学生进行职业素质测评，了解每一个毕业生的就业意向和发展潜力，帮助学生分析其就业意向的可行性等。指导学生学会“自我推销”，并进行相应的学业生涯规划和职业规划，组织学生积极参加就业实习，提高处理实际问题的能力，积累工作经验，从而自觉调整就业意向。
4.鼓励学生考取职业资格证书
职业资格证书是从事某一职业所必备的学识和技能的证明，是求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用人才的重要依据，毕业生持职业资格证书进入就业市场择业会有更大的优势。
5.为学生自主创业和灵活就业服务
学生选择自主创业和灵活就业时，为他们提供政策支持、信息支持，并给予创业项目扶持和全程跟踪服务等。认真落实大学生“村官”“三支一扶”和“选调生”计划，为新农村建设作出积极贡献，让更多的毕业生得到培养和锻炼。此外，还要积极动员毕业生参军入伍。
6.为学生提供就业信息资料查询服务
建立毕业生就业信息库，提供各单位的需求信息、国家的就业政策文件及与毕业生求职相关的报刊等资料，供毕业生随时查阅。建立毕业生就业信息库、企业单位招聘信息库等文字档、电子档资料。
7.为学生办理就业手续服务
完善毕业生就业手续办理管理办法，积极为毕业生办理档案接转、户口迁移等手续。文明离校教育与感恩教育相结合，开展以“感恩母校，回报社会”为主题的毕业生文明离校系列活动，认真做好毕业生文明离校教育和服务工作。
8.对毕业生就业进行跟踪服务
开展毕业生就业期望和满意度调查、毕业生跟踪调查和用人单位意见调查等工作，调查反馈的情况将为做好和改进实训、就业工作提供参考。严格落实未就业毕业生登记跟踪制度，督促毕业班辅导员与未就业毕业生保持经常联系，传递用人单位需求信息，提供就业指导和推荐服务，及时登记就业情况，定期公布跟踪反馈情况。
二、服务学生，切实做好考研就业指导工作
1.制定优惠政策
制定《毕业生考研就业奖励办法》，根据就业指数分布，对就业质量高的毕业生进行奖励，如考研、公务员、“三支一扶”、自主创业等，提高学生就业择业的积极性。
2.疏通信息渠道
在就业工作管理上，不断革新与学生联系的方式方法，充分利用现代化工具与用人单位、校友和毕业生建立联系，构建网上交流平台，帮助在校毕业生与往届优秀毕业生进行交流沟通。
3.开展有针对性的就业指导活动
一是让每一个学生填写一份《就业意向表》，针对学生目前最关注的考研、考公务员、报考特岗教师、参军入伍等问题，对学生进行详细的、有针对性的指导和讲解。对往届毕业生的考研就业情况进行分析，联系寻找创业、参加西部计划和参军入伍的校友，用他们的典型事迹来教育学生。
二是重视学风建设和考研工作。要通过抓教风、促学风，要求任课教师尤其是专业教师正确地引导、帮助学生树立考研意识。要通过为学生提供配备考研指导教师等措施，逐步形成专业辅导、信息服务等学生考研指导工作制度。
三是邀请一些高校相关专业的硕士生导师对学生进行面对面的考研指导。从报考流程、备考方法、参考书目的选择、初试和复试的技巧等方面给予指导。勉励学生要瞄准考研目标早做准备，明确学习方向，增强考研信心，对所报专业研究生的就业形势要有更清晰的认识。
四是通过举办现场模拟招聘会，指导学生做好简历，了解求职的程序。让大学生学会自我分析、勇于展现自我，培养学生应聘时所需的面试礼仪、面试技巧，帮助学生端正成才观念，分享成功经验，调试应聘心理，激发职场潜能。同时，帮助学生认识自身的不足，不断提高文化素质和职业素质。
三、实施“一把手”工程，积极开拓理科学生就业市场
1.进一步强化“一把手”工程
进一步强化“一把手”工程，实行领导负责制。成立学校就业工作领导小组，其工作职能为：负责本校学生就业指导工作的计划制订和具体的组织实施工作；负责本校学生就业指导咨询与指导工作，为学生提供个性化的优质服务；负责本校学生就业指导教学活动的实施。学校党政“一把手”负总责，亲自抓。统筹安排工作，把就业市场开拓与学科专业建设相结合，与教学工作特别是实践教学相结合，与教师的科研、社会服务相结合，与学生的社会实践活动相结合，发挥专业教师的优势，通过各种措施加强就业市场的开拓。
2.分工负责，全员参与，责任到人
做好考研就业指导工作还应始终坚持“分工负责、全员参与、责任到人、注重实效、就近便利”的原则，充分利用教师进修学习、参加学术会议、参加社会实践等机会开展工作，节省开支，注重实效。积极加强与就业单位和校友的联系，开拓新的就业市场。
3.加强与用人单位和校友的联系
根据学校就业市场开拓情况要求，利用现代化工具与用人单位、校友进行联系，了解他们的最新动态。协助用人单位做好招聘工作，动员广大校友尤其是优秀校友参与就业市场开拓。
四、搭建平台，积极推行就业新模式
1.创新教学内容和方法，探索职业发展教育教学新模式
重视职业发展教育课的授课过程，经常组织教师集体备课和讨论，并根据备课情况及时开展教学讨论和学习活动，研讨教学内容和方法。把课堂教学与学生就业实践相结合，要求学生制作《职业生涯设计书》，对他们的近期和远期目标以及未来就业方向作出规划，并组织学生进行讨论和修正，为就业做好准备。
2.指导学生开展职业生涯设计大赛
举行职业生涯设计大赛，动员学生积极参与，从个人的起点开始，规划和设计人生发展，确定具体的实施步骤，把眼前的学习与未来的职业目标联系起来，策划每一个阶段的发展模式，不断完善自己的《职业生涯设计书》。通过比赛让学生正确地认识自我，明确个人的发展目标，引导学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，增强职业规划意识，提高职业技能和职业素养，拓展职业空间，科学制定职业生涯发展规划。
参考文献：
[1]孙巍巍.浅谈就业形势严峻情况下如何促进本科生考研[J].科教文汇(上旬),2009,(6).
[2]刘盛辉.关于加强高校毕业生管理的几点思考[J].西安邮电学院学报,2010,(2).责编：路童