中共中央总书记、国家主席、中央军委主席習近平近日对职业教育工作作出重要指示。他强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为……加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。（4月14日《北京青年报》）
　　 加快构建现代职业教育体系建设，表达了党中央和国务院对发展现代职业教育、办好技工教育的殷切期望，具有重大意义。职业教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。今年政府工作报告将职业教育提升到了更加突出的位置，高职院校扩招200万人，表达了党中央和国务院对发展现代职业教育，培养技能人才的殷切期望，具有重大意义。随着社会的发展与科技的进步，高技能人才在各个领域、岗位上的作用越来越重要。
　　 加快构建现代职业教育体系，释放可喜信号。强化职业教育，培养高素质技能人才对中国制造、中国创造的发展有强大的支撑作用，对深入实施人才强国战略、创新驱动发展战略具有重要意义。进入新时代，“高质量发展”成为经济社会发展的关键词，我们比以往任何时候都更需要大量高素质技能人才。职业教育被委以稳就业重任，未来职业教育发展空间将更加广阔，积极为促就业、稳就业发挥主体作用。职业教育大有可为，也应当大有作为。
　　 然而，应该看到，我国教育仍然面临结构性矛盾，相对于义务教育和高等教育，职业教育仍是我国教育领域的短板。长期以来，“职业”技术人才培养存在社会地位被轻视、类型特色不明显、办学模式普教化等突出问题，从而导致技能水平不高、职业精神缺失、不能满足社会需求等严重后果。一方面，职业学校按现有模式培养出来的学生往往不符合就业市场上的需求，从而造成学生的“滞压”。另一方面，企业找不到适合的技能型人才，从而出现“用工荒”“一边闲着草，一边饿死牛”的尴尬。
　　 加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，是时代的呼唤。千万别小看“职业”二字，三百六十行，行行“职业”出状元。我们必须加快“职业”技术技能人才培养步伐，在完善制度、健全机制、改善环境、营造氛围等方面狠下功夫，培养更多“职业”技术技能人才，推动经济高质量发展。