【摘 要】
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长期以来,教师重视知识掌握、技能培养,而缺乏对数学思想方法的挖掘。本文着重分析当前思想方法指导不足的现状,采用深入挖掘、强化分析、逐渐领悟的方法渗透思想方法,提高学
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长期以来,教师重视知识掌握、技能培养,而缺乏对数学思想方法的挖掘。本文着重分析当前思想方法指导不足的现状,采用深入挖掘、强化分析、逐渐领悟的方法渗透思想方法,提高学生分析和解决问题的能力。
For a long time, teachers attach importance to knowledge mastery, skills training, and lack of knowledge of mathematical methods of mining. This article focuses on the analysis of the current lack of guidance of the ideological methods, using in-depth mining, strengthening analysis, gradually comprehend the method of infiltration ideas and methods to improve students’ ability to analyze and solve problems.
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