对高师数学专业课程改革的探索

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20世纪90年代以来,我国全面实施素质教育,已成为教育改革的基本导向.特别是第三次全国教育工作会议制定的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的重大改革措施,给高师教育的课程改革指明了方向,注入了活力.重新审视高师教育数学专业的课程体系,按照素质教育的要求,当务之急是以培养学生的创新能力和实践能力为重心,更新课程观念,建立适应21世纪社会发展及教育发展需要的数学课程体系.本文从探讨高师数学专业学生应具备的基本素质为着眼点,分析当前高师数学专业课程体系存在的问题,并探讨高师数学专业课程改革措施.
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