大学继续教育在免费师范生职后学习中的功能及其实现

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自首届免费师范生正式进入职场以来,如何促进他们的职后学习与发展开始成为人们日益关注的问题。要做好迎接免费师范生教育硕士的准备工作,大学必须首先思考这种继续教育所应发挥的特定功能。在免费师范生职后学习的过程中,大学应该发挥专业引领的作用,应该根据其职后学习的特点,促进他们的自主学习,同时为之建设自主学习得以顺利进行所需要的数字资源。 Since the first free normal students officially entered the workplace, how to promote their post-occupation learning and development has become an issue of increasing concern. To do a good job of preparing for the Master of Education for Free Normal Students, the university must first consider the specific functions that such continuing education should play. In the process of after-school study for free teachers, the universities should play a professional leading role, and according to the characteristics of their posts, they should promote their self-regulated learning and at the same time build the digital resources needed for their smooth learning.
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