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高度·力度·效度·深度·宽度——湖北省武汉市硚口区培训基地优质协调发展的探索
高度·力度·效度·深度·宽度——湖北省武汉市硚口区培训基地优质协调发展的探索
来源 :新课程研究:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liwang0113
【摘 要】
:
湖北省武汉市硚口区教师进修学校坚持科学发展观,坚持和谐校园创建,坚持质量兴校、科研强校的工作举措,提出了"教无止进,师无止修"的校训,形成了"为教师专业化发展奠基,为学
【作 者】
:
项家庆
陈卫国
【机 构】
:
武汉市硚口区教师进修学校
【出 处】
:
新课程研究:教师教育
【发表日期】
:
2009年4期
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湖北省武汉市硚口区教师进修学校坚持科学发展观,坚持和谐校园创建,坚持质量兴校、科研强校的工作举措,提出了"教无止进,师无止修"的校训,形成了"为教师专业化发展奠基,为学员的终身学习服务"的办学理念,牢固树立"不断优质化地办学服务,服务办学"的办学宗旨,不断增强"作风、教风、学风和校
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