【摘 要】
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小学科学是一门以实验为基础的课程,科学课堂也一直在朝着这个方向努力,但是教学课堂有时因为过分看重实验的形式,使得实验教学的效果并不理想。所以,改变一些课堂教学教学的
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小学科学是一门以实验为基础的课程,科学课堂也一直在朝着这个方向努力,但是教学课堂有时因为过分看重实验的形式,使得实验教学的效果并不理想。所以,改变一些课堂教学教学的策略,提高实验教学的有效性很重要。不仅要注重趣味,提高学习兴趣,联系生活,加强实际应用,帮助学生更好的掌握科学知识,还要重视分组合作,锻炼合作精神,规范操作,培养良好习惯,让学生的实验能力有所提升,掌握获取知识的能力。
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