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<正>笔者1965年毕业于江苏师范学院数学系,至今执教已整整50年,包括基础教育、大学教育,以及各种类型的教师培训,有不少收获和成绩,也有不少遗憾和困惑。今总结出这样6个关键词——专业化、学生思维的发展、实践性智慧、数学知识的深刻理解、作为研究者的教师、高度的自觉性,希望能对一线教师的专业成长有一定启示。一从数学教育的基本性质谈起