高职高专数学类课程体系重构的实践与认识

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数学课程是一门重要的基础性学科,实践性比较强,对学生的思维方式以及其他课程的学习都具有十分重要的意义。高职高专在进行数学类课程教学时应该要结合数学教学的理念,加强数学类课程体系的重构,创新教学模式,提高教学效率。本文对高职高专数学教学过程中存在的问题以及策略方法进行探讨,旨在促进高职高专数学教学水平不断提升。
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