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“预习”，《教育学辞典》是这样定义的：一般是指学生事先学习教师将要讲授的知识，它是学习的一个重组成部分。多年的教学实践经验告诉我们，个别学生不用预习，上课看一遍课文就可以透彻理解，但绝大多数学生做不到。我们的教育要“面向全体学生”，就要预习。尤其是现在，教师按照《语文课程标准》的要求，开展语文教学法的改革，强调预习，本身就是教法改革的内容之一。那么，预习课文有哪些好处呢？