中职学校英语学习的现状分析

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  摘 要: 作者结合对职业学校学生的预习、听课、复习等环节作抽样调查,得出教师不仅要研究教材和教法,而且要研究学习活动的主体——学生,更要根据他们的年龄特征和心理特点来因材施教,积极引导学生掌握正确的学习方法。全文查看链接
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