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【摘 要】随着全球经济的飞速发展，人才竞争日趋激烈，我们职业中学担负着向社会输送初级、中级专业技术人才的职责，因此要接受非常大的挑战。这些挑战也给职业中学的德育工作带来了新的问题和挑战，本文针对这些问题和挑战提出自己通过结合实际情况总结出的职业中学德育工作的一些新见解，为了使职业学校的德育工作能更有实效。
【关键词】职业学校 德育工作 见解
当今社会竞争异常激烈，社会对人才的要求也越来越高，职业中学作为高中阶段，它是学生思想发展成熟的重要时期，肩负着为高等院校输送优秀人才，为社会建设培养健全合格的劳动者的历史重任，因此德育工作显得尤为重要。作为普通高中的每一位教育工作者都必须明确当前德育工作面临的新形势、新任务，与时俱进，不断创新职业学校德育工作的新途径、新方法，使德育工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，形成全方位育人的良性互动格局，以取得良好的育人效果。下面结合职业学校德育工作的一些方面谈谈自己一些见解：
一、目前职业学校德育基本状况：
（一）社会环境
随着改革开放的日益深入以及我国市场经济的快速发展，人的观念也在不断变化，很多学生受到错误的世界观、人生观、价值观的影响，在头脑里的这些錯误的世界观、人生观、价值观也越来越根深蒂固，这些错误的思想观念直接影响学生的思想道德品质的形成，也影响着学生在学习生活中的行为习惯的养成。同时加之网络使青少年的生活方式发生巨大改变，很多学生迷恋网络，他们受到网上色情、暴力、封建迷信、垃圾信息等毒害，在网络中迷失自我并导致道德沦丧，荒废学业，社会适应能力下降，甚至走上违法犯罪的道路。
（二）学校环境
从教育发展的形势看，培养适应21世纪激烈竞争的高素质人才，是各职业学校面临的一个严峻问题。要回应这一历史性挑战，必须使学生的德、智、体等方面有机地统一在教育的各个环节，使学生能健康积极快乐地发展。教师作为学生的指路明灯，应该履行为人师表的职责，应该具备较高的思想道德品质。然而在日常教学工作过程中，有些教师思想不够积极进步，不能严格要求自己，同时对德育工作存在认识上的误区，因此对德育工作的开展造成阻碍。
（三）家庭环境
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子最好的老师。家长有正确的德育观念对孩子一生都有好的影响，但是在现实生活中有一部分家长德育观念比较淡薄，有时甚至放任孩子犯错。或者对待孩子犯错经常采用训斥甚至暴力等手段解决，导致部分孩子性格孤僻甚至心灵产生扭曲。因此，对于这部分家长的德育观念提高是急于解决的问题，这部分家长的德育观念需要不断提高，才能让孩子在良好的家庭环境中快乐健康地发展。
二、对职业学校德育工作的建议
为了顺应德育教育新的形势，使德育工作得以加强，针对目前职业学校德育基本状况，我提出以下几点建议：
（一）多采用教育说服法改变学生思想观念
在德育工作过程中，我们需要“晓之以理，动之以情”，要学会运用正确的方法让学生改变错误的思想道德观念，当发现学生存在错误的思想道德观念时，不能仅仅依靠批评、训斥等方法来解决，我们要让学生能从真正内心接受社会道德行为准则，老师要经常在教育学生的过程中扮演朋友、家长的角色，老师只有通过对学生进行说服教育，只有真正的走进学生的心灵，才能让学生真正理解道德要求的内容及重要性，进而通过道德要求指导学生的道德行为。因此，在德育工作中采用教育说服法相当重要。
（二）多自我审视加强教师思想认识
德育教师要做到以身示范，要起到模范带头作用。因此要首先从思想上严格要求自己，自己要具备正确的道德思想意识；其次在日常生活和教学工作中要经常自我审视，总结出自己的不足并加以改正。在德育教学过程中要体现民主，要做到师生平等，生生平等，对于学生提出的合理建议要虚心接受，要多发现学生的闪光点，多表扬鼓励学生，要从内心真正去爱护每位学生，成为他们的知己。当学生遇到困难要尽可能地去帮助他们，让学生能在教师的关心爱护下健康快乐地成长。
（三）在家庭教育工作上多抓紧
家长是孩子最好的老师，孩子许多思想道德行为的养成家长都起着决定性的作用。因此家庭教育对于学生的成长非常重要，对于有一部分家长德育观念比较淡薄，对孩子教育方法不当的这类情况，我们可以通过开展家访、家长座谈会等活动方式帮助这部分家长健全德育观念。使得家长能更好更正确的引导自己的孩子。
综上所述，作为职业学校的德育教学工作者，我们要通过在德育工作中不断的思考总结，要不断地去学习提高自己的思想道德品质，要用正确的方法去引导学生树立正确的思想道德观念，这样才能完成为新时代输送高素质技术人才的重任。
参考文献：
[1] 王根龙，徐建勋：“论高校德育对大学生和谐人格的培养”，《南京政治学院学报》，2005年第21期，第97、98页.
[2] 梁昌松：“浅谈中学德育教育的方法”，《教育档客》，2008年.
【关键词】职业学校 德育工作 见解
当今社会竞争异常激烈，社会对人才的要求也越来越高，职业中学作为高中阶段，它是学生思想发展成熟的重要时期，肩负着为高等院校输送优秀人才，为社会建设培养健全合格的劳动者的历史重任，因此德育工作显得尤为重要。作为普通高中的每一位教育工作者都必须明确当前德育工作面临的新形势、新任务，与时俱进，不断创新职业学校德育工作的新途径、新方法，使德育工作贴近实际、贴近生活、贴近学生，形成全方位育人的良性互动格局，以取得良好的育人效果。下面结合职业学校德育工作的一些方面谈谈自己一些见解：
一、目前职业学校德育基本状况：
（一）社会环境
随着改革开放的日益深入以及我国市场经济的快速发展，人的观念也在不断变化，很多学生受到错误的世界观、人生观、价值观的影响，在头脑里的这些錯误的世界观、人生观、价值观也越来越根深蒂固，这些错误的思想观念直接影响学生的思想道德品质的形成，也影响着学生在学习生活中的行为习惯的养成。同时加之网络使青少年的生活方式发生巨大改变，很多学生迷恋网络，他们受到网上色情、暴力、封建迷信、垃圾信息等毒害，在网络中迷失自我并导致道德沦丧，荒废学业，社会适应能力下降，甚至走上违法犯罪的道路。
（二）学校环境
从教育发展的形势看，培养适应21世纪激烈竞争的高素质人才，是各职业学校面临的一个严峻问题。要回应这一历史性挑战，必须使学生的德、智、体等方面有机地统一在教育的各个环节，使学生能健康积极快乐地发展。教师作为学生的指路明灯，应该履行为人师表的职责，应该具备较高的思想道德品质。然而在日常教学工作过程中，有些教师思想不够积极进步，不能严格要求自己，同时对德育工作存在认识上的误区，因此对德育工作的开展造成阻碍。
（三）家庭环境
家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子最好的老师。家长有正确的德育观念对孩子一生都有好的影响，但是在现实生活中有一部分家长德育观念比较淡薄，有时甚至放任孩子犯错。或者对待孩子犯错经常采用训斥甚至暴力等手段解决，导致部分孩子性格孤僻甚至心灵产生扭曲。因此，对于这部分家长的德育观念提高是急于解决的问题，这部分家长的德育观念需要不断提高，才能让孩子在良好的家庭环境中快乐健康地发展。
二、对职业学校德育工作的建议
为了顺应德育教育新的形势，使德育工作得以加强，针对目前职业学校德育基本状况，我提出以下几点建议：
（一）多采用教育说服法改变学生思想观念
在德育工作过程中，我们需要“晓之以理，动之以情”，要学会运用正确的方法让学生改变错误的思想道德观念，当发现学生存在错误的思想道德观念时，不能仅仅依靠批评、训斥等方法来解决，我们要让学生能从真正内心接受社会道德行为准则，老师要经常在教育学生的过程中扮演朋友、家长的角色，老师只有通过对学生进行说服教育，只有真正的走进学生的心灵，才能让学生真正理解道德要求的内容及重要性，进而通过道德要求指导学生的道德行为。因此，在德育工作中采用教育说服法相当重要。
（二）多自我审视加强教师思想认识
德育教师要做到以身示范，要起到模范带头作用。因此要首先从思想上严格要求自己，自己要具备正确的道德思想意识；其次在日常生活和教学工作中要经常自我审视，总结出自己的不足并加以改正。在德育教学过程中要体现民主，要做到师生平等，生生平等，对于学生提出的合理建议要虚心接受，要多发现学生的闪光点，多表扬鼓励学生，要从内心真正去爱护每位学生，成为他们的知己。当学生遇到困难要尽可能地去帮助他们，让学生能在教师的关心爱护下健康快乐地成长。
（三）在家庭教育工作上多抓紧
家长是孩子最好的老师，孩子许多思想道德行为的养成家长都起着决定性的作用。因此家庭教育对于学生的成长非常重要，对于有一部分家长德育观念比较淡薄，对孩子教育方法不当的这类情况，我们可以通过开展家访、家长座谈会等活动方式帮助这部分家长健全德育观念。使得家长能更好更正确的引导自己的孩子。
综上所述，作为职业学校的德育教学工作者，我们要通过在德育工作中不断的思考总结，要不断地去学习提高自己的思想道德品质，要用正确的方法去引导学生树立正确的思想道德观念，这样才能完成为新时代输送高素质技术人才的重任。
参考文献：
[1] 王根龙，徐建勋：“论高校德育对大学生和谐人格的培养”，《南京政治学院学报》，2005年第21期，第97、98页.
[2] 梁昌松：“浅谈中学德育教育的方法”，《教育档客》，2008年.