【摘 要】
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我国地大物博、人口众多,自20世纪改革开放政策实施以来,经济建设方面所拥有的潜在优势得以充分发挥.但由于历史和地理的原因,我国不同地区之间的经济发展水平仍呈现出极不平
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我国地大物博、人口众多,自20世纪改革开放政策实施以来,经济建设方面所拥有的潜在优势得以充分发挥.但由于历史和地理的原因,我国不同地区之间的经济发展水平仍呈现出极不平衡的状态.尤其是在东部沿海地区与西部内陆省份之间,长期以来,无论是在经济总量还是在产业结构上,都存在着巨大的落差.这种不平衡,无论是对国家长远发展战略的实施,还是对维护国家统一和社会稳定,都形成了巨大隐患.因此,有针对性地制定适合西部和内陆省份的发展战略,从政策、资金、技术、人才、市场等方面全方位地推动当地经济建设,对于保证和实现整个国民经济的健康可持续发展将起到举足轻重的作用.
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我国高职教育已经进入了高质量发展的时代,高职院校培养学生工匠精神是时代所需,将工匠精神融入高职学生职业精神培育有助于学生、学校、企业和社会发展。针对目前在职业精神培育方面的问题,高职院校可以从优化人才培养方案、强化三全育人合力、营造良好文化氛围等三个方面加以解决。
处于“上压下挤”局面中的中层领导有可能陷入“我们对他们综合征”。所谓“我们对他们综合征”,即中层领导划清与高层领导的界限,抱怨组织管理漏洞,声称自己是管理层决策失误受害者的行为。“我们对他们综合征”会损害中层领导权威与威信,产生一系列不良影响,为此,中层领导需要重新定位自我角色,认清自身决策者、领导者、追随者、管理者的角色使命。中层领导要停止抱怨,以行动换取期望结果;辩证忠诚,帮助上级领导优化管理;刚柔并济,提升与上下级的沟通效果;态度诚恳,增强员工对领导的追随力;自信自谦,朝向理想领导角
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算法思维虽能提高效率,但容易落入“统计陷阱”。以大数据为例,大数据引发“统计陷阱”的本质就在于数据的误用与滥用,造成统计数据与客观事实之间的偏离。在领导者利用大数据决策时,“统计陷阱”主要表现在主观认知偏见、客观数据偏差、相关代替因果三个方面,这很有可能损害人民利益与社会福祉。因此,领导者应以认知能力提升防范主观认知偏见,以分析能力提升规避客观数据偏差,以逻辑能力提升揭示实质因果关系,真正提升大数据统计与决策精准度。
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