数学课堂中学生创新意识的培养

来源 :小学时代(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nwj9666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新意识是指人们潜在的发现问题并积极探求的心理取向。本文拟就如何在小学数学课堂中培养学生的创新意识谈些想法和做法。一、巧导激趣,激发创新意识兴趣是创造的发动机。因此,启发和激励学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲和创新愿望,是培养学生创新意识 Innovative consciousness refers to people’s potential to find problems and actively explore the psychological orientation. This article intends to talk about some ideas and practices on how to cultivate students’ innovative ideas in elementary mathematics classrooms. First, the clever guide the interest, stimulate innovation and interest is to create the engine. Therefore, to inspire and encourage students ’strong interest in learning, strong desire for curiosity and innovation is to cultivate students’ innovative awareness
其他文献
新课程标准中指出:“新世纪的教师需要站在全人类生存和发展的高度,树立环保意识,做一名维护人类社会健康和可持续发展的环保卫士和坚定的环保教育工作者。”语文教育除了其
信息技术作为一门独立的课程,在新课程体系中具有举足轻重的地位。如何在信息技术课中培养学生良好的信息素养,是学校教育成败的关键。笔者就从4个方面谈谈如何培养学生良好
化工类的高职化学教材在以往中等职业化学基础上,融合了部分高等知识,又添加了部分大学分析化学的基础知识,内容的理论高度和容量被大大地提高和增加.要完成教学与实践内容,
数学新课程标准指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把
我国的改革开放事业要进一步发展,必须注重对实践探索的理论分析、理论评估和理论总结。当前,我国经济学需对以下几方面重大理论问题作深入研究:第一,我国改革开放以马克思主
毕业典礼,是学生结束其某一阶段求学生涯的仪式,对学生今后的成长具有重要的教育意义.为使毕业典礼成为毕业生在校的最后一堂课,校方应合理地引导毕业生们回顾自己的成长历程
“做中学”作为科学课一种新的学习方法,以其活动性强、主体突出等特点,在课堂中被广泛运用,但真正的实验操作不应是教师强加给学生的责任与义务.有价值的“实验操作”应该是
信息已经成为现代社会发展的重要资源,成为促进社会经济和科学技术变革的重要因素.根据新时代社会信息量人、传播速度快、传播手段多样化、现代化的特点,培养学生的信息意识,
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”二十一世纪呼唤具有创新能力的人才.学生创新能力的培养已成为学校素质教育的一项重要内容,如何提高计算机教学中学
综合阐述了教务管理系统在学院教务处各工作管理部门的使用情况,对其在教务管理过程中时提高工作效率起的作用进行了介绍,并提出了其存在的问题与不足.