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在语文阅读课堂上创设和谐、积极的阅读场景,可以迅速将学生带入有效的阅读思考和探究之中,提高单位时间里的学习效益。在教学中,可以借助多媒体再现场景,抓住动作类演绎场景,设计多类型活动场景,带领学生迅速进入阅读状态,从而提高课堂阅读学习的效率,提升学生的核心素养。
创设和谐的课堂阅读场景
【摘 要】
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在语文阅读课堂上创设和谐、积极的阅读场景,可以迅速将学生带入有效的阅读思考和探究之中,提高单位时间里的学习效益。在教学中,可以借助多媒体再现场景,抓住动作类演绎场景,设计多类型活动场景,带领学生迅速进入阅读状态,从而提高课堂阅读学习的效率,提升学生的核心素养。
【机 构】
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江苏连云港市赣榆海洋经济开发区小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2021年14期
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