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[教学内容]rn人教版四年级下册.rn[教学过程]rn一、情境导入,看图形的一半想另一半rn师:上课之前我们先来玩个游戏,看一个图形的一部分,大家猜一猜这个图形是什么?rn课件出示:一架飞机的一半,奔驰汽车标志的一半.
依托想象理解本质——《图形的运动—轴对称》教学设计
【摘 要】
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[教学内容]rn人教版四年级下册.rn[教学过程]rn一、情境导入,看图形的一半想另一半rn师:上课之前我们先来玩个游戏,看一个图形的一部分,大家猜一猜这个图形是什么?rn课件出示
【机 构】
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江西省南昌市广南学校
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2020年6期
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