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“沉默”是英语课堂教学中的一种普遍现象。广大教师对此不应该持完全否定或批评的态度，而应该正确理解我国中小学课堂教学中不同类型的沉默现象，及时采取相应措施，打破课堂上的“沉默”，让课堂充满活力，以提高我国中小学英语课堂教学质量，让学生真正成为学习的主体。
如何对待农村中学英语课堂教学中的沉默现象
【摘 要】
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“沉默”是英语课堂教学中的一种普遍现象。广大教师对此不应该持完全否定或批评的态度，而应该正确理解我国中小学课堂教学中不同类型的沉默现象，及时采取相应措施，打破课堂上的
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县界集中学
【出 处】
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中学生英语（外语教学与研究）
【发表日期】
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2004年期
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