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有效教学强调：关注学生的进步或发展，关注教学效益，关注可测性或量化，要求教师具备一种反思的意识。我采用了“问题情景——建立模型——探究——解释——应用——拓展”的模式展开教学，课后进行认真的反思。
高一数学（人教A版必修1）教学反思
【摘 要】
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有效教学强调：关注学生的进步或发展，关注教学效益，关注可测性或量化，要求教师具备一种反思的意识。我采用了“问题情景——建立模型——探究——解释——应用——拓展”的模式展
【机 构】
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新疆建设兵团第七师123团中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年6期
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