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1．做好朗读示范。学生的模仿能力是惊人的。“听老师读”，能激起学生朗读兴趣，调动他们的积极性，因此，备课一定要“备读”，教师首先要读得正确、流利、有感情，凡是要让学生“看”的部分，最好背下来，反复琢磨手势和表隋，做到声情并茂，朗读才有感染力。
怎样进行朗读教学
【摘 要】
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1．做好朗读示范。学生的模仿能力是惊人的。“听老师读”，能激起学生朗读兴趣，调动他们的积极性，因此，备课一定要“备读”，教师首先要读得正确、流利、有感情，凡是要让学生“看”的
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2007年7期
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