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现象之一 听课评课未达到预期目的rn开展听课评课,是一线教师参与课堂研究和改进教学的重要方式,对提高教师课堂教学水平、改进课堂教学具有重要作用.
农村学校教研教学现象两种
【摘 要】
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现象之一 听课评课未达到预期目的rn开展听课评课,是一线教师参与课堂研究和改进教学的重要方式,对提高教师课堂教学水平、改进课堂教学具有重要作用.
【机 构】
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安龙县新安一小
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2008年7期
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