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高等学校缺乏科学指导大学生学习的系统方法，尤其是缺少在多媒体、网络环境下高效学习与发展的核心指导能力，致使目前大学生中很多人只会应付考试而不会学习．在自主化较强的大学学习生活中显得十分被动，无法适应时代的要求。本文在分析大学生学习行为的基础上，着重提出学习指导科学化的原则和内容。
大学生学习指导探索研究
【摘 要】
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高等学校缺乏科学指导大学生学习的系统方法，尤其是缺少在多媒体、网络环境下高效学习与发展的核心指导能力，致使目前大学生中很多人只会应付考试而不会学习．在自主化较强的大学
【机 构】
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山东理工大学管理学院
【出 处】
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胜利油田党校学报
【发表日期】
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2002年6期
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