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摘 要：任何企业为了在社会中取得立足之地，都需要与时俱进地不断发展，而人才是驱动企业发展的核心动力。因此需要企业里的每一位员工都积极追赶社会发展的步伐。而电力企业作为我国国民经济中占据重要地位的企业，更是要注重人才的开发与培养工作。本文就是对电力人才的开发与培训中现存问题展开分析，探寻电力人才的有效开发培训对策。
关键词：电力企业;人才开发;培训探讨
前言
电力作为当前为人们日常生活提供基础保障的能源，已然成为我国国民经济中的中坚力量。而当前社会的快速发展，在为电力企业带来各种机遇的同时，也带来了严峻挑战。电力企业为了提升自身的核心竞争力，需要加强对于电力人才的开发与培养，为电力企业的发展提供更多高素质、高能力的人才。
一、电力人才开发与培训中现存的问题
1.1 电力人才的素质参差不齐
当前电力企业的在职人员所具备的专业素质存在着参差不齐的问题，对于精通电力发展与电力管理知识的高层领导人才严重欠缺，致使电力企业内部的培训管理工作难以形成完善的体系。对于电力企业而言，企业管理人员的教育培养大多采取的是外聘方式，在这种模式中，有的学员能充分利用培训机会提升自身管理能力与专业素养，而有的学员并不能一次性领悟所有知识，从而产生了电力企业中技术人才众多，科技人才严重缺乏的情况，为人才培训工作的展开形成阻碍。
1.2 电力人才培养方式不合理
部分电力企业在人才培养上采取了多种方式，虽然有效提升了员工的职业技能与工作能力，取得了优异的培养成效，但在培养的过程中却产生了诸多问题。例如对于人才培养的方式相对单一，培训内容还是以基础的电力知识、实际操作规范等基础性项目为主，对于员工的专业技能难以实现有效提升，况且对于基础理论知识学习的过度重视，而忽视了电力理论发展的实际情况，严重脱离了日常生产实际[1]。此外，更多的电力企业尚未建立起良好的人才培养基础，基础设施的缺失，对于电力人才的培养来说是一个较为严重的负面影响。
1.3 电力人才培养结构的不均衡
电力企业开展人才培养的方式众多，目前电力企業的主要是将业务分为经营管理、专业技术与农电工三类，作为人才分类的重要依据。经营管理类人才大多是由电力类专业毕业，对于管理相关知识普遍缺乏系统性的学习。专业技术型人才具有扎实的基础业务能力，但对于高级技术技能的掌握较为匮乏。农电工的文化知识水平普遍不高，业务能力也有所欠缺，是技能培训的主要对象。如果从工龄上来看，长工龄的电力企业员工拥有着熟练度业务能力，但对于企业信息化发展的适应性与接受能力相对较差。而短工龄的员工尽管缺乏工作经验，但对于新兴事物的接受能力与学习能力较强，拥有着更为丰富的知识储备。对于不同层次的员工类型，电力企业在开展人才培养工作时往往没有制定针对性的培训方案，知识人才开发与培训工作难以取得理想成果。
二、电力人才开发与培训对策
2.1 树立正确的培训理念
对于电力企业而言，企业要充分意识到人才培训的重要性，理解人才培训不仅是一项一直在投入付出的工作，而是一项回报远超付出的工作，同时也是电力企业在发展道路上的必然需求[2]。企业要对人才培训产生正确认识，加强对于人才开发培训工作的全方面支持力度，真正落实人才培训工作，发挥出人才培训的作用。其次，企业要带领员工从长远发展的角度来看待人才培训，将培训工作与员工的个人工作，甚至职业发展相联系，促使企业员工积极投身参与到电力人才开发培训当中，使企业员工的专业素养与职业技能都能得到显著提升。电力企业不仅要建立起关于企业发展的培训理念，还需要充分认识到电力人才开发与培训的重要意义，加强对于电力企业人才开发培训工作的支持与建设。对于电力企业员工来说，要正确看待人才开发培训工作，将企业的人才培训与自身的职业规划发展相结合，认真对待每一次的企业培训。当电力企业与企业员工站在统一战线时，电力人才开发培训工作才能发挥出最佳的培训效果，使电力企业的核心竞争力得到显著提升。
2.2 灵活运用人才培训方法
在当前多数电力企业的人才开发培训中，导师还是长期处于主导地位，员工的主体地位难以得到彰显。培训的方式也还是以传统的单向灌输为主，难以取得令人满意的培训效果[3]。为了真正发挥出人才开发培训的作用，提升电力企业员工的个人能力与素养，就要打破传统培训模式的壁垒。随着信息技术在当代社会取得越来越广泛的应用，电力企业可以根据企业的发展与培训需求设计一款专用软件，让企业员工自行选择想要加强培训学习的内容。电力企业对于能够按时按量完成培训任务的员工给予一定的奖励措施，对于没能完成培训任务的员工也要采取相应的考核与惩戒制度。此外，在开展知识性的培训时，要以对员工进行引导为主，给予员工一定的思考空间，让员工对于培训知识能通过分析、总结转变为自己能够消化吸收的知识，确保培训目标的有效实现。
2.3 制定科学的人才培养结构
电力企业内部的人才划分较为复杂，需要人力资源管理部门为不同员工制定具有针对性的培训方案。从工作实际需求出发，要对经营管理人才多采取岗上培养的方式，加强领导干部主动学习与解决实际问题的能力，丰富管理人才的理论知识与管理经验。对于具有多年工作经验的职工展开培训工作，要重视对于先进技术知识的传授，帮助企业职工熟练掌握智能化设施，加强对于业务理论知识的学习。对于入职不久的新员工则是要更加注重工作经验的累积与培养。
总结
在市场经济改革深化的影响下，电力企业当前所面对的竞争愈发激烈，受此影响，电力企业要想从中取得先机，为企业长远发展谋取一席之地，首要任务就是加强电力人才的建设，提升电力企业员工的专业素养。电力人才的开发与培训工作便成了电力企业发展的重要环节。通过对电力人才开发培训方法不断改革，树立起全新的人才培训理念，完善电力人才培养体系，使电力企业收获专业素养更强的电力人才，以推进电力企业的进一步发展。
参考文献：
[1]林杨锐.电力企业人力资源培训的现状与对策研究[J].中外企业家，2019（19）：97.
[2]侯贵宏.浅析电力企业人力资源培训的现状与对策[J].人力资源，2018（08）：161-162.
[3]邓燕.电力企业人才开发与培养的措施[J].商业故事，2017（03）：177.
关键词：电力企业;人才开发;培训探讨
前言
电力作为当前为人们日常生活提供基础保障的能源，已然成为我国国民经济中的中坚力量。而当前社会的快速发展，在为电力企业带来各种机遇的同时，也带来了严峻挑战。电力企业为了提升自身的核心竞争力，需要加强对于电力人才的开发与培养，为电力企业的发展提供更多高素质、高能力的人才。
一、电力人才开发与培训中现存的问题
1.1 电力人才的素质参差不齐
当前电力企业的在职人员所具备的专业素质存在着参差不齐的问题，对于精通电力发展与电力管理知识的高层领导人才严重欠缺，致使电力企业内部的培训管理工作难以形成完善的体系。对于电力企业而言，企业管理人员的教育培养大多采取的是外聘方式，在这种模式中，有的学员能充分利用培训机会提升自身管理能力与专业素养，而有的学员并不能一次性领悟所有知识，从而产生了电力企业中技术人才众多，科技人才严重缺乏的情况，为人才培训工作的展开形成阻碍。
1.2 电力人才培养方式不合理
部分电力企业在人才培养上采取了多种方式，虽然有效提升了员工的职业技能与工作能力，取得了优异的培养成效，但在培养的过程中却产生了诸多问题。例如对于人才培养的方式相对单一，培训内容还是以基础的电力知识、实际操作规范等基础性项目为主，对于员工的专业技能难以实现有效提升，况且对于基础理论知识学习的过度重视，而忽视了电力理论发展的实际情况，严重脱离了日常生产实际[1]。此外，更多的电力企业尚未建立起良好的人才培养基础，基础设施的缺失，对于电力人才的培养来说是一个较为严重的负面影响。
1.3 电力人才培养结构的不均衡
电力企业开展人才培养的方式众多，目前电力企業的主要是将业务分为经营管理、专业技术与农电工三类，作为人才分类的重要依据。经营管理类人才大多是由电力类专业毕业，对于管理相关知识普遍缺乏系统性的学习。专业技术型人才具有扎实的基础业务能力，但对于高级技术技能的掌握较为匮乏。农电工的文化知识水平普遍不高，业务能力也有所欠缺，是技能培训的主要对象。如果从工龄上来看，长工龄的电力企业员工拥有着熟练度业务能力，但对于企业信息化发展的适应性与接受能力相对较差。而短工龄的员工尽管缺乏工作经验，但对于新兴事物的接受能力与学习能力较强，拥有着更为丰富的知识储备。对于不同层次的员工类型，电力企业在开展人才培养工作时往往没有制定针对性的培训方案，知识人才开发与培训工作难以取得理想成果。
二、电力人才开发与培训对策
2.1 树立正确的培训理念
对于电力企业而言，企业要充分意识到人才培训的重要性，理解人才培训不仅是一项一直在投入付出的工作，而是一项回报远超付出的工作，同时也是电力企业在发展道路上的必然需求[2]。企业要对人才培训产生正确认识，加强对于人才开发培训工作的全方面支持力度，真正落实人才培训工作，发挥出人才培训的作用。其次，企业要带领员工从长远发展的角度来看待人才培训，将培训工作与员工的个人工作，甚至职业发展相联系，促使企业员工积极投身参与到电力人才开发培训当中，使企业员工的专业素养与职业技能都能得到显著提升。电力企业不仅要建立起关于企业发展的培训理念，还需要充分认识到电力人才开发与培训的重要意义，加强对于电力企业人才开发培训工作的支持与建设。对于电力企业员工来说，要正确看待人才开发培训工作，将企业的人才培训与自身的职业规划发展相结合，认真对待每一次的企业培训。当电力企业与企业员工站在统一战线时，电力人才开发培训工作才能发挥出最佳的培训效果，使电力企业的核心竞争力得到显著提升。
2.2 灵活运用人才培训方法
在当前多数电力企业的人才开发培训中，导师还是长期处于主导地位，员工的主体地位难以得到彰显。培训的方式也还是以传统的单向灌输为主，难以取得令人满意的培训效果[3]。为了真正发挥出人才开发培训的作用，提升电力企业员工的个人能力与素养，就要打破传统培训模式的壁垒。随着信息技术在当代社会取得越来越广泛的应用，电力企业可以根据企业的发展与培训需求设计一款专用软件，让企业员工自行选择想要加强培训学习的内容。电力企业对于能够按时按量完成培训任务的员工给予一定的奖励措施，对于没能完成培训任务的员工也要采取相应的考核与惩戒制度。此外，在开展知识性的培训时，要以对员工进行引导为主，给予员工一定的思考空间，让员工对于培训知识能通过分析、总结转变为自己能够消化吸收的知识，确保培训目标的有效实现。
2.3 制定科学的人才培养结构
电力企业内部的人才划分较为复杂，需要人力资源管理部门为不同员工制定具有针对性的培训方案。从工作实际需求出发，要对经营管理人才多采取岗上培养的方式，加强领导干部主动学习与解决实际问题的能力，丰富管理人才的理论知识与管理经验。对于具有多年工作经验的职工展开培训工作，要重视对于先进技术知识的传授，帮助企业职工熟练掌握智能化设施，加强对于业务理论知识的学习。对于入职不久的新员工则是要更加注重工作经验的累积与培养。
总结
在市场经济改革深化的影响下，电力企业当前所面对的竞争愈发激烈，受此影响，电力企业要想从中取得先机，为企业长远发展谋取一席之地，首要任务就是加强电力人才的建设，提升电力企业员工的专业素养。电力人才的开发与培训工作便成了电力企业发展的重要环节。通过对电力人才开发培训方法不断改革，树立起全新的人才培训理念，完善电力人才培养体系，使电力企业收获专业素养更强的电力人才，以推进电力企业的进一步发展。
参考文献：
[1]林杨锐.电力企业人力资源培训的现状与对策研究[J].中外企业家，2019（19）：97.
[2]侯贵宏.浅析电力企业人力资源培训的现状与对策[J].人力资源，2018（08）：161-162.
[3]邓燕.电力企业人才开发与培养的措施[J].商业故事，2017（03）：177.