【摘 要】
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<正>美国著名教育心理学家桑代克（E.L.Thorndike）在"试误说"中提出:尝试与错误是动物学习的基本形式,学习是尝试错误的过程[1]。学生在学习的过程中,随着尝试的错误减少,作出正
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目“国家教育考试公平标准及评价体系研究”(编号:09YJA880049)
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<正>美国著名教育心理学家桑代克（E.L.Thorndike）在"试误说"中提出:尝试与错误是动物学习的基本形式,学习是尝试错误的过程[1]。学生在学习的过程中,随着尝试的错误减少,作出正确的反应增多,最终也就获得了知识与技能。教学中,新课的学习、试题的练习与测试等环节,都是学生经历尝试与错误的过程。现代教学理论认为,课堂教学是问题教学的过程。学生在学习知识时难免出现问题或做错试题。学生出错后,教师立即纠正,这在教学中普遍存在,是
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