【摘 要】
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新课改指出,有效的生物实验教学不仅仅是依照步骤模仿,学生的实际操作和探究是开展生物实验教学的一个有效方式。所以必须严格落实新课改的教学理念,突破传统教学模式的影响,
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新课改指出,有效的生物实验教学不仅仅是依照步骤模仿,学生的实际操作和探究是开展生物实验教学的一个有效方式。所以必须严格落实新课改的教学理念,突破传统教学模式的影响,引导学生积极地探究其中。本文结合自身的教学实践,以初中生物实验教学为研究对象,首先分析了当今生物教学的现状,并基于此提出了探究性学习的策略措施,以希望能够为社会培养更多的学习型人才,仅供相关教育者研究参考。
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