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语感（1inguistic sense）是人们对语苦的直接感觉，是系统综合的语言感知能力；是直接、敏锐的语言领悟能力。在中学英语教学中，教师应把培养学生的英语交际能力作为教学的一项重要任务，并把这一思想贯穿于教学的整个过程中。英语教学的听说，也应该从培养语感入，以听为主，
初中生英语语感培养方法探究
【摘 要】
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语感（1inguistic sense）是人们对语苦的直接感觉，是系统综合的语言感知能力；是直接、敏锐的语言领悟能力。在中学英语教学中，教师应把培养学生的英语交际能力作为教学的一项重要任
【机 构】
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广州市番禺区象达中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2016年11期
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中小学数学教学所存在的脱节现象日益严重，一部分学生进入初中后，由于新知识的增加，引发了许多的变化，视野的扩展、思维方式的改变致使一部分刚步入初中门槛的学生一时难以适应，导致成绩一时明显下降。如何搞好中小学数学教学衔接，使中小学的数学教学具有连续性和统一性，使学生的数学知识和能力都衔接自如，是摆在我们教师面前的一个重要任务。本文就中小学数学课堂教学方式衔接进行探讨。 首先，要培养学生良好的学习习惯
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