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随着素质教育的不断普及,中学音乐教育在农村越来越受重视,学校对教师的配备和硬件设施的投入也越来越完善。但是,农村中学音乐教学一直以来受到＂城市化＂教学模式的深远影响,严重脱离了农村生活的实际,导致学生对所学音乐内容感到遥远,提不起学习的兴趣。音乐源于生活,是反映现实生活情感的一种艺术,对提高学生的审美观、文化修养具有重要的作用。