【摘 要】
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幼儿教师是幼儿教育工作的主体,是幼儿教育质量得到保证的关键。目前,随着幼儿教育越来越受到重视,对教师的教学能力提出了更高的要求。在新课改背景下,学前教育逐渐获得人们
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幼儿教师是幼儿教育工作的主体,是幼儿教育质量得到保证的关键。目前,随着幼儿教育越来越受到重视,对教师的教学能力提出了更高的要求。在新课改背景下,学前教育逐渐获得人们的广泛关注,声乐教育在学前教育中占有重要地位,能够对学生进行有效培养,促进学生全面发展,为学生未来步入社会奠定更加坚实的基础。因此,在学前教育专业教学中,如何有效进行声乐教学成为一个重要课题。论文对学前教育专业声乐课程教学中存在的问题进行分析,并探讨有效改革措施。
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