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本文旨在探讨听觉功能评估的标准及方法,阐述了听觉功能评估的一个基本理念:夯实基础,循序渐进,螺旋上升,即听觉评估和训练是一个动态的过程。训练以评估为起点,在训练中或一个阶段后,应再次进行评估,从而监控训练方案的有效性,调整听觉功能训练方案,或提出更高的训练目标。
试论听觉功能评估的标准及方法
【摘 要】
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本文旨在探讨听觉功能评估的标准及方法,阐述了听觉功能评估的一个基本理念:夯实基础,循序渐进,螺旋上升,即听觉评估和训练是一个动态的过程。训练以评估为起点,在训练中或一
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院,中国聋儿康复研究中心,上海市闸北区小小虎幼稚园
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2007年04期
【基金项目】
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教育部2004年哲学社会科学研究重大课题攻关项目《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》(项目批准号:04JZD00033)
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