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随着新课标教学改革的不断推进，高中化学教学水平有了明显的提高，越来越多的高中化学教师倾向于运用全新的教学模式，以促进高中化学课堂教学有效性的实现。新课程标准对高中化学课堂教学提出了更高的要求，因此高中化学教师必须不断加强对教学策略的探索与创新能力，从而提高高中化学课堂教学质量。本文首先针对高中化学课堂教学的现存问题展开具体分析，进而进一步探讨高中化学教育教学的新模式。