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符号意识的培养在小学数学教学中属于核心内容,需要教师重点关注且在教学中隐性进行,通过培养学生的符号意识,不仅能够深化学生对数学知识的理解,同时也能提升其运算能力,在运算中形成符号直觉。文章将主要针对小学数学概念教学中的符号意识培养策略展开研究,以期促进学生的全面发展。
小学数学概念教学中符号意识的培养——以“百分数的认识”一课为例
【摘 要】
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符号意识的培养在小学数学教学中属于核心内容,需要教师重点关注且在教学中隐性进行,通过培养学生的符号意识,不仅能够深化学生对数学知识的理解,同时也能提升其运算能力,在
【机 构】
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福建省诏安县官陂镇中心小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年36期
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