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新形势下新生儿护理教学迎来了发展的重要机遇,但传统的教学模式单纯重视知识传授,越来越不能适应学科的需求,构建基于'翻转课堂'的新生儿护理教学品牌,重视师资的培养,重组教学资源,颠覆教学模式,在教学体系的建立和完善过程中取得了不错的效果。
基于“翻转课堂”建设新生儿科护理教学品牌的体会
【摘 要】
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新形势下新生儿护理教学迎来了发展的重要机遇,但传统的教学模式单纯重视知识传授,越来越不能适应学科的需求,构建基于'翻转课堂'的新生儿护理教学品牌,重视师资的培
【机 构】
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四川大学华西第二医院出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,四川大学华西第二医院新生儿科
【出 处】
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世界最新医学信息文摘
【发表日期】
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2018年84期
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