【摘 要】
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自国务院启动中国特色高水平高等职业学校与专业建设计划以来,各地各高职院校摩拳擦掌纷纷投入力量,探索职业教育发展的新路径。对标“双高”要求,卓越的职业教育人才的培养是重要目标,“三教”改革势在必行,而“三教”改革中,教学改革是关键,教材改革是基础。2020年初,《职业院校教材管理办法》的颁布,使新型教材进入了我们的视线。《职业院校教材管理办法》的出台充分展现了我国职业教育对新教材开发的重视。职业教育教材改革对“双高”建设有着重要的意义,本文将对对标“双高”建设要求,对“活页式”教材的开发标准进行一系列的探究
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自国务院启动中国特色高水平高等职业学校与专业建设计划以来,各地各高职院校摩拳擦掌纷纷投入力量,探索职业教育发展的新路径。对标“双高”要求,卓越的职业教育人才的培养是重要目标,“三教”改革势在必行,而“三教”改革中,教学改革是关键,教材改革是基础。2020年初,《职业院校教材管理办法》的颁布,使新型教材进入了我们的视线。《职业院校教材管理办法》的出台充分展现了我国职业教育对新教材开发的重视。职业教育教材改革对“双高”建设有着重要的意义,本文将对对标“双高”建设要求,对“活页式”教材的开发标准进行一系列的探究
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