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摘 要:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新是一个民族生存和进步的永恒动力。那么,要培养科技创新人才,为大学生创建优良的环境是关键。 关键词:科技创新活动 大环境 人才 中图分类号:G642.0文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)08-112-01 近年来,数以十万计的大学毕业生在离开校园时不能落实工作,面对这样一个严峻的现实,社会各界给
关于写字教学,著名作家郭沫若曾说过:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认。这样养成了习惯有好处,能够使人细心,容易集中意
我们自1978年开始进行多年生牧草引种试验。共引进多年生禾本科牧草18个种,四年来共选育出适于我县栽培的种13个,其中有栽培前途的7种,可供大面积栽培的4种,目前已推广的2种
中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)08-116-01 德国人类学家兰德曼说:“如果人有某种不可改变的东西的话,那么这个东西就是人的创新本性。”写作作为一种创造性的精神劳动,应该具有一定的创新性,若能“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中有,个个笔下无”的意思来,则必须打破思维樊笼,激励创新作文。这里只谈谈自己的一孔之见,以期抛砖引玉,投
中图分类号:G633.2文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)08-115-01 根据素质教育的要求,在教学过程中应以培养人的创新精神和创新能力为基本目标。作为思想政治学科,由于其学科本身的特殊性,它肩负着学科知识教育与创新教育相结合,知与行相统一的任务,这对思想政治课的教学提出了更高的要求。思想政治课教师必须适应新形势的发展,在思想政治课教学过程中,实施创新教学,培养学
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,当一种全新的语文学习方式--“研究性学习”走进语文课堂,它在真正意义上让学生成为了学习的主人(而不是老师),让学生学会了一种终身受益
中图分类号:G623.31 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)08-107-01 教学评价分为非测试型评价和测试型评价,是教学活动的重要组成部分,是实现课程目标的保障,贯穿教学的始终。非测试型评价即形成性评价,是教学评价的一种方式,它通过观察、活动记录、测验、问卷调查和咨询等形式,对学生的学习进行的持续评价。其目的是:通过评价,使学生在英语课的学习过程中不断体验进步与成
塑料薄膜地面覆盖栽培技术在农业生产上的推广应用,获得了显著的增产效果和良好的经济效益。这项新技术正日益受到农业科技工作者和广大农民的重视。 1981—1982年,我们连续
卢辉,生于1954年,职业油画家。陕西省油画学会会员,甘肃润通投资集团艺术顾问,滴石斋长聘画师。擅长人物、肖像、西部风情,上世纪90年代在古城西安成功举办油画个展,作品被诸
摘 要:美术教育作为素质教育的重要组成部分,由于传统教学的种种局限性日益突出,为适应教学改革的需要,提高新课程下初中美术教学的创新能力势在必行。本文从三个方面简单阐述了当前该如何进行创新教学,提高学生的创新主体性和积极性,开启创造性思维。 关键词:初中美术 创新 教学 中图分类号:G633.955 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)08-118-01 发掘学科优势