【摘 要】
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小学语文阅读教学对于学生的影响较为长远,能够影响学生'三观'的形成。因此,在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生间的个体差异,有针对性地开展教学,通过生动、形象
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小学语文阅读教学对于学生的影响较为长远,能够影响学生'三观'的形成。因此,在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生间的个体差异,有针对性地开展教学,通过生动、形象的语言与活动提高学生的阅读兴趣,培养学生的个性化阅读和想象思维能力,开拓学生的视野,增加学生的见识,从而提高学生的学习能力。本文论述了小学语文阅读教学开展的意义及其存在的问题和解决策略,以期能对各位语文教师有所启发。
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