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在数学教学中,让学生对问题进行再次研究与推广,从不同角度反思、猜想、推广、引申,有利于培养学生的发现意识、探究能力和独立思考的习惯。
一道高考题的思考与探究
【摘 要】
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在数学教学中,让学生对问题进行再次研究与推广,从不同角度反思、猜想、推广、引申,有利于培养学生的发现意识、探究能力和独立思考的习惯。
【机 构】
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陕西省西安市昆仑中学
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年18期
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