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对不同计算机应用水平层次的学生实施分层教学是一个解决由于学生水平差异大而造成教学困难的有效方法。笔者通过定量统计和定性分析，就平凉医专实施计算机分层教学的可行性进行了研究，并对实施方案进行了简要说明。
平凉医专计算机分层教学改革可行性分析
【摘 要】
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对不同计算机应用水平层次的学生实施分层教学是一个解决由于学生水平差异大而造成教学困难的有效方法。笔者通过定量统计和定性分析，就平凉医专实施计算机分层教学的可行性进
【机 构】
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平凉医学高等专科学校
【出 处】
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医学信息：上旬刊
【发表日期】
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2010年4期
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