【摘 要】
：
在研习翻译“文化转向”理论的过程中发现,中国译界在domestication和foreignization这对术语的译名上,几乎无一例外地将其译为“归化”和“异化”.笔者认为其实这并非是译界
【机 构】
：
常州工学院外国语学院 江苏常州213002
论文部分内容阅读
在研习翻译“文化转向”理论的过程中发现,中国译界在domestication和foreignization这对术语的译名上,几乎无一例外地将其译为“归化”和“异化”.笔者认为其实这并非是译界同仁所达成的共识,而是一种投机取巧的行为,即直接把哲学、语言学术语译名“拿来”为己所用.乍看起来,此种译名为了达到与其它学科具有很强的关联性的目的,而且似乎又显得天衣无缝.但从翻译学科建设的高度上看,显然是不尽人意的,至少是个学术态度问题.笔者试图从这对术语的来龙去脉出发,分析其演变过程,参照其它相关学科的译名,结合翻译学的特点,讨论两个术语合适译名的可能性选择,以期待译界同仁的进一步的讨论.
其他文献
数学是一门与数字打交道的课程,是一门以数字为核心、计算为工具的课程.所以,为了能够有效培养学生的计算能力,教师要能够从小抓起,这样才能够为学生打下一个坚实的数学基础,
“语文学科像大海一样神秘,你可以在潮起时领略海的壮美,也可以在潮落时体味海的静谧.”这句话道尽了语文的博大精深.然而面对语文的学习,很多初中学生却是愁肠百结,无从下手
技工院校学生职业技术素养的提升依赖于养成性教育.通过构建养成性课堂,研究其在技工院校学生职业技术素养的常态化提升方面的作用.
随着我国素质教育的普及和我国大学的扩招,高职生的数量越来越多.越来越多的高职生数量和有限的工作岗位数量之间的矛盾也越来越大.在这样的背景之下,国家也适时提出了许多支
在全民教育水平不断提高的大背景之下,党和国家不断加大对高中教育投入力度,中化学教学作为一门重要学科,教学中存在的“学困生”问题也逐渐爱到了广泛关注,有许多的教育学者
班组是企业中最活跃的“细胞”，是企业生产经营和一切工作的落脚点，是搞活思想政治工作的基础。怎样才能达到思想政治工作“进班组、到人头、出干劲”的目的，我认为必须结合班组