【摘 要】
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教育要面向生活是新课程改革的基本理念之一。其基本要求就是要面向学生周围的生活环境、已有的生活经验及未来生活的发展趋势,实现书本知识与生活知识的融会贯通。陶行知先
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教育要面向生活是新课程改革的基本理念之一。其基本要求就是要面向学生周围的生活环境、已有的生活经验及未来生活的发展趋势,实现书本知识与生活知识的融会贯通。陶行知先生的“生活教育”理论指出:我们的实际生活,就是我们的课程;我们的课程就是我们的实际生活。生物学科的教学尤其要与生活联系在一起,更要充分体现“从生活走向生物,从
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晚上，正准备睡觉，手机突然响起了短信提示音，打开一看，号码是陌生的。但短短的一句话却像炸弹一样在我脑袋里炸开了：“罚站是教育的一种手段，但如果孩子连为什么被罚站都不知道，这样的教育还有意义吗?” 我睡意全无。 我让谁罚站了?躺在床上，脑子如放电影一般重复着白天在幼儿园的每一个细节，可怎么也想不起有谁被罚站过。 一夜无眠。好不容易挨到天亮。到幼儿园的第一件事，就是拿起小朋友的花名册，我想知道，