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钢琴课程是幼教专业学生必修的一门基础课、技巧课、核心课。近几年的教学调研、教学追踪与教学反馈表明，强调学科的基础教学固然重要，但更重要的是要教会学生如何把学到的技能技巧运用到实际工作中去，把课堂学到的知识与幼儿园的音乐教学工作紧密结合。因此，只有在教材的选择上精、泛归类，在授课的形式上多样结合，内容互补，才能较好地提高教学的质量，达到教学的目标。